Программа профессиональной переподготовки «Специалист по работе с молодежью»
Записаться на курс
-
556 учебных часов
-
Программа профессиональной переподготовки
Программа курса:
| № | Лекция |
|---|---|
| 1 | Модуль 1. Нормативно-правовые аспекты в сфере молодежной политики. Тема 1.1. Молодёжь как социально-демографическая группа |
| 2 | Тема 1.2. Международные нормативно-правовые акты |
| 3 | Тема 1.3. Нормативно-правовые основы государственной молодёжной политики в Российской Федерации |
| 4 | Практическая работа по Модулю 1. Нормативно-правовые аспекты в сфере молодежной политики |
| 5 | Модуль 2. Основы государственной молодежной политики. Тема 2.1. Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года |
| 6 | Тема 2.2. Основные принципы государственной молодёжной политики в Российской Федерации |
| 7 | Тема 2.3. Государственная молодёжная политика в Российской Федерации: приоритетные направления и основные механизмы реализации |
| 8 | Тема 2.4. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере молодежной политики |
| 9 | Тест по Модулю 2. Основы государственной молодежной политики |
| 10 | Модуль 3. Стратегии и приоритеты молодежной политики в регионах. Тема 3.1. Федеральные и региональные социальные программы как форма реализации государственной молодёжной политики в Российской Федерации |
| 11 | Тема 3.2. Полномочия органов государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере молодежной политики |
| 12 | Тема 3.3. Полномочия органов местного самоуправления в сфере молодежной политики |
| 13 | Зачет по Модулю 3. Стратегии и приоритеты молодежной политики в регионах |
| 14 | Модуль 4. Механизмы реализации государственной молодежной политики в регионах. Тема 4.1. Система органов власти, реализующих государственную молодежную политику в регионах Российской Федерации |
| 15 | Тема 4.2. Реализация молодежной политики в регионах |
| 16 | Зачет по Модулю 4. Механизмы реализации государственной молодежной политики в регионах |
| 17 | Модуль 5. Молодежь России: ценностные ориентиры. Тема 5.1. Ценностные установки и проблемы современной молодежи |
| 18 | Тема 5.2. Основные проблемы социологии молодёжи |
| 19 | Зачет по Модулю 5. Молодежь России: ценностные ориентиры |
| 20 | Модуль 6. Патриотическое воспитание молодежи. Тема 6.1. Концептуальные научные подходы в области гражданско-патриотического воспитания |
| 21 | Тема 6.2. Современные технологии патриотического воспитания |
| 22 | Зачет по Модулю 6. Патриотическое воспитание молодежи |
| 23 | Модуль 7. Вовлечение молодежи в добровольческую и волонтерскую деятельность. Тема 7.1. Сущностное значение и принципы организации волонтерства |
| 24 | Тема 7.2. Волонтерство в России и в мире |
| 25 | Зачет по Модулю 7. Вовлечение молодежи в добровольческую и волонтерскую деятельность |
| 26 | Модуль 8. Управление программами и проектами. Тема 8.1. Теоретические основы проектной деятельности |
| 27 | Тема 8.2. Технология проектной деятельности: жизненный цикл проекта, его основные этапы |
| 28 | Тема 8.3. Разработка и управление институциальными подсистемами проекта |
| 29 | Тема 8.4. Управление программами |
| 30 | Тест по Модулю 8. Управление программами и проектами |
| 31 | Модуль 9. Основы психологии развития. Тема 9.1. Введение в психологию развития |
| 32 | Тема 9.2. Категория возраста и проблема периодизации психического развития |
| 33 | Тема 9.3. Младенчество, детство, дошкольный возраст, младший школьный возраст |
| 34 | Тема 9.4. Подростковый возраст, юношество и молодость |
| 35 | Тема 9.5. Психология взрослого возраста |
| 36 | Тестирование по Модулю 9. Основы психологии развития |
| 37 | Модуль 10. Работа в команде. Тема 10.1. Социальная группа: ее особенности и типы |
| 38 | Тема 10.2. Формирование эффективных команд |
| 39 | Тема 10.3. Управление командой |
| 40 | Тест по Модулю 10. Работа в команде |
| 41 | Модуль 11. Основы конфликтологии и медиации в работе с молодежью. Тема 11.1. Конфликты и их причины |
| 42 | Тема 11.2. Предупреждение и разрешение конфликтов |
| 43 | Тема 11.3. Социокультурные основы конфликтов |
| 44 | Тема 11.4. Психосоциальные основы конфликтов у молодежи |
| 45 | Тема 11.5. Конфликты в школьной, студенческой среде и в среде работающей молодежи |
| 46 | Тема 11.6. Социальные регуляторы конфликтов молодежи. Медиация. Конфликт-менеджмент |
| 47 | Тест по Модулю 11. Основы конфликтологии и медиации в работе с молодежью |
| 48 | Модуль 12. Информационное освещение реализации государственной молодежной политики. Тема 12.1. Молодежь в информационном обществе |
| 49 | Тема 12.2. Информационное обеспечение процесса реализации государственной молодежной политики |
| 50 | Практическое задание по модулю 12. Информационное освещение реализации государственной молодежной политики |
| 51 | Модуль 13. Работа с молодежью в трудной жизненной ситуации. 13.1. Проблемы молодёжи |
| 52 | Тема 13.2. Основные приоритеты в решении проблем молодежи |
| 53 | Тема 13.3. Работа с молодежью в трудной жизненной ситуации |
| 54 | Тема 13.4. Профилактика зависимого поведения |
| 55 | Тест по Модулю 13. "Работа с молодежью в трудной жизненной ситуации" |
| 56 | Модуль 14. Механизм противодействия вовлечения молодежи в террористическую, экстремистскую деятельность. Тема 14.1. Понятия, виды экстремизма и экстремистских организаций. НПА |
| 57 | Тема 14.2. Проявление экстремизма в молодежной среде и меры профилактики |
| 58 | Тема 14.3. Профилактика экстремистского и террористического поведения молодежи в интернет-пространстве |
| 59 | Тема 14.4. Современные технологии идеологического воздействия в интернет-пространстве |
| 60 | Практическая работа по Модулю 14 "Механизм противодействия вовлечения молодежи в террористическую, экстремистскую деятельность" |
| 61 | Модуль 15. Организация досуга и отдыха детей, подростков и молодежи. Тема 15.1. Основы теории досуга и досуговой деятельности |
| 62 | Тема 15.2. Организация досуга молодёжи |
| 63 | Практическая работа по Модулю 15. Организация досуга и отдыха детей, подростков и молодежи |
| 64 | Модуль 16. Критерии и показатели оценки эффективности деятельности профильных лагерей. Тема 16.1. Программно-целевой подход в организации летнего отдыха детей и подростков |
| 65 | Тема 16.2. Организация и проведение профильных смен для несовершеннолетних, состоящих на профилактическом учете |
| 66 | Тема 16.3. Организация профильных смен в учреждениях дополнительного образования |
| 67 | Тема 16.4. Критерии и показатели оценки эффективности деятельности профильных лагерей |
| 68 | Практическая работа по Модулю 16. Критерии и показатели оценки эффективности деятельности профильных лагерей |
| 69 | Модуль 17. Технологии работы с талантливой молодежью. Тема 17.1. Различные подходы к пониманию таланта и одаренности |
| 70 | Тема 17.2. Психологические особенности одаренных молодых людей |
| 71 | Тема 17.3. Технологии работы с талантливой молодёжью: отечественный и зарубежный опыт |
| 72 | Тема 17.4. Технология разработки проекта по работе с талантливой молодежью |
| 73 | Практическая работа по Модулю 17. Технологии работы с талантливой молодежью |
| 74 | Модуль 18. Молодежная политика в области формирования здорового образа жизни. Тема 18.1. Коммуникативные компании по продвижению здоровья молодёжи |
| 75 | Тема 18.2. Формирование здоровьесберегающего поведения молодёжи |
| 76 | Тема 18.3. Профилактика суицидального поведения в молодежной среде |
| 77 | Практическая работа по Модулю 18. Молодежная политика в области формирования здорового образа жизни |
| 78 | Модуль 19. Профилактика асоциального поведения молодежи. Тема 19.1. Проблемы девиаций в молодёжной среде |
| 79 | Тема 19.2. Социальная профилактика в работе с молодёжью |
| 80 | Тема 19.3. Основные методы профилактики девиаций среди молодёжи |
| 81 | Тема 19.4. Профилактика аддиктивного поведения в молодёжной среде |
| 82 | Тема 19.5. Формы и методы профилактики асоциального поведения молодёжи в учреждениях сферы культурно-досуговой деятельности |
| 83 | Практическое задание по Модулю 19. Профилактика асоциального поведения молодежи |
| 84 | Модуль 20. Молодежные субкультуры. Тема 20.1. Понятие, функции и типы молодёжных субкультур |
| 85 | Тема 20.2. История возникновения западных субкультурных движений |
| 86 | Тема 20.3. История молодежных субкультур России |
| 87 | Тема 20.4. Глобализация и молодежные субкультуры |
| 88 | Практическая работа по Модулю 20. "Молодежные субкультуры" |
| 89 | Тест по Модулю 20. "Молодежные субкультуры" |
| 90 | Модуль 21. Организация мероприятий в области молодежной политики. Тема 21.1. Основы событийного менеджмента |
| 91 | Тема 21.2. Место событийных мероприятий в реализации образования молодежи |
| 92 | Тема 21.3. Разработка рекомендаций проведения образовательных событийных мероприятий в сфере деятельности образовательных организаций |
| 93 | Практическая работа по Модулю 21 "Организация мероприятий в области молодежной политики" |
| 94 | Итоговый тест |