Программа профессиональной переподготовки «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и ДПО»
Записаться на курс
-
256 учебных часов
-
Программа профессиональной переподготовки
12 000 руб.
Добавить в корзину
Программа курса:
| № | Лекция |
|---|---|
| 1 | Введение |
| 2 | Модуль 1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности |
| 3 | Тема 1.1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности |
| 4 | Тема 1.2. Нормативно-правовое обеспечение среднего профессионального образования, профессионального обучения, ДПО и ДО |
| 5 | Тема 1.3. Обзор изменений законодательства в сфере образования |
| 6 | Тема 1.4. Пример должностной инструкции педагога ПО, ДПО и ДО |
| 7 | Тест по Модулю 1. Нормативно-правовые основы образовательной деятельности |
| 8 | Модуль 2. Основы психологии |
| 9 | Тема 2.1. Предмет психологии |
| 10 | Тема 2.2. Методология и методы психологии |
| 11 | Тема 2.3. История развития психологии |
| 12 | Тема 2.4. Психика, сознание и деятельность |
| 13 | Тема 2.5. Ощущения и восприятие |
| 14 | Тема 2.6. Представления |
| 15 | Тема 2.7. Память |
| 16 | Тема 2.8. Мышление и интеллект |
| 17 | Тема 2.9. Воображение, внимание и речь |
| 18 | Тема 2.10. Личность в психологии |
| 19 | Тема 2.11. Характер, темперамент, способности |
| 20 | Тема 2.12. Мотивация в психологии |
| 21 | Тема 2.13. Эмоции и чувства |
| 22 | Тема 2.14. Общение в психологии |
| 23 | Тема 2.15. Психология семьи |
| 24 | Тема 2.16. Социальная психология |
| 25 | Тема 2.17. Возрастная психология |
| 26 | Тест по Модулю 2. Основы психологии |
| 27 | Модуль 3. Основы педагогики |
| 28 | Тема 3.1. Введение в педагогическую деятельность |
| 29 | Тема 3.2. Педагогическая деятельность |
| 30 | Тема 3.3. Образование как общественное явление и педагогический процесс |
| 31 | Тема 3.4. Основные положения теории обучения |
| 32 | Тема 3.5. Дидактика |
| 33 | Тема 3.6. Методы обучения |
| 34 | Тема 3.7. Воспитание |
| 35 | Тема 3.8. Некоторые методы, применяемые в воспитании и образовании |
| 36 | Тема 3.9. Отдельные положения теории воспитания |
| 37 | Тест по Модулю 3. Основы педагогики |
| 38 | Модуль 4. Введение в педагогическую профессию |
| 39 | Тема 4.1. Общая характеристика педагогической профессии |
| 40 | Тема 4.2. Социальная миссия и профессиональные функции педагога |
| 41 | Тема 4.3. Требования образовательного стандарта высшего профессионального образования к личности и профессиональной компетентности педагога |
| 42 | Тема 4.4. Профессиональная подготовка, становление и развитие педагога |
| 43 | Тест по Модулю 4. Введение в педагогическую профессию |
| 44 | Модуль 5. Специальные предметы |
| 45 | Тема 5.1. Педагогика среднего профессионального образования, ПО, ДПО, ДО |
| 46 | Тема 5.2. Психология профессионального образования |
| 47 | Тема 5.3. Проектирование и реализация образовательных программ на основе Профстандартов и ЕКСД |
| 48 | Тема 5.4. Теория и практика проектирования образовательных технологий |
| 49 | Тема 5.5. Дополнительное образование взрослых |
| 50 | Тема 5.6. Теория и методика преподавания педагогики |
| 51 | Тема 5.7. Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО, ПО, ДПО, ДО |
| 52 | Тест по Модулю 5. Специальные предметы |
| 53 | Практика |
| 54 | Итоговый тест |